木村忠夫：中國漫畫缺乏創意和故事性
2008年05月26日
木村忠夫，日本漫畫學院院長。1944年出生于日本東京，1977年創立了日本漫畫學院。1996年參與策劃“東亞漫畫高峰會”，2002年獲得了“日本漫畫家協會漫畫獎”的特別獎；2004年，在北京召開的“世界漫畫大會”上獲得了“友好交流獎”。曾擔任日本文部科學省所屬文化廳主辦的“文化廳媒體藝術節”、“推進建設媒體藝術基地事業”、“藝術選獎”等漫畫部門的審查委員等職。現在擔任中國東方潮漫畫學校的名譽校長、日本漫畫家協會國際部擔當委員等職務。著有《漫畫家名鑒》一書。
記：木村忠夫先生，您好，非常高興您能接受我們的采訪。您15年來一直從事漫畫教育事業，您認為日中兩國在漫畫教育方面的差異之處是什麼？
木：中國在漫畫教育方面，我認為太側重于教授畫畫的技法，漫畫是“漫”與“畫”的結合，“畫“的部分是講究技法的，也可以說，“畫”是表達作者自己個性的東西，是卡通人物，“畫”不是油畫，不是藝術畫，我們希望中國的漫畫愛好者可以創作出有個性的卡通形象。我們了解到在中國，進行漫畫創作教學的老師很多都是藝術專業的，而實際上最好是由對漫畫有理解的人來進行漫畫教學，懂得漫畫與美術教育的人是最適合進行漫畫教學的。
現在的問題就是漫畫的“漫”字，“漫”，其實就是Idea，就是有創意、有故事性的東西，中國現在的教學很注重技法，這是基本功沒錯，但漫畫應該是一個人把想表述的東西以畫的形式表現出來。
記：可以說一個很優秀的漫畫家，就是擅于把內心的想法畫出來。
木：是的，在日本漫畫學院，我們不是教孩子怎麼去畫畫，而是讓他自由發揮，基本知識當然是不可少的，比如每個對白如記去鏈接等，我們在教學中，鼓勵孩子多去拓寬視野，比如我們會讓孩子去看競技活動、看電視、看電影、看名著等，然後讓孩子們寫出觀後感，比如對人物有什麼了解，對劇情的轉接有什麼看法等。現在很多創作漫畫的人幾乎不看書，我們認為至少應看50本以上的名著，才能讓人有所啟發。中國的曆史名著太多了，比如《西游記》、《三國演義》等，象日本著名漫畫家鳥山明的得意作品《七龍珠》，就與《西游記》有一點關系，但作者又憑借自己的想象力，把故事演繹得出神入化。學漫畫的人，除了要眼睛看、耳朵聽以外，還要學很多漫畫以外的東西。
記：您對中國漫畫學習者能夠提一些學習建議？
木：我想提一點期望，就是在漫畫的頁面閱讀上，現在韓國人也接受從右往走的方式，畫畫技術很好的人在中國有很多，但日本漫畫卻能很暢銷，漫畫不單純是一種藝術，要看成一種大眾娛樂，日本以前專門為了畫漫畫而學畫畫的人很少，象《鐵臂阿童木》的作者手塚治蟲先生以前是醫生，他從來沒有去過漫畫學院。舉這些例子，是想說明漫畫最重要的就是故事與創意，創作者本身要有生活閱曆，創作的思想才能有深度和內涵。
漫畫是隨著曆史的發展而發展的，現在中國的盜版還是很猖狂，這樣大大傷害了創作者的積極性，同時也會影響整個漫畫創作市場，如果政府沒有加強取締盜版漫畫，再怎麼提供政策支持、資金支持都沒有用。
